Arbeitswelt im Wandel
Neues Lernen erfordert neue Lernwelten
Um den geänderten Anforderungen an Qualifizierungen gerecht zu werden, müssen digitale und analoge Lernorte neu gedacht werden.
Die rasanten Veränderungen in der Arbeitswelt – getrieben durch Digitalisierung, flexible Arbeitsmodelle und den steigenden Bedarf an kontinuierlicher Weiterbildung und Qualifizierung – erfordern eine Neugestaltung von Lernorten. Die Grenzen zwischen traditionellen Lernumgebungen und virtuellen Lernplattformen haben sich, insbesondere seit der Covid-19-Pandemie, mehr und mehr aufgelöst. Qualifizierungen wechseln heute zwischen virtueller Grundlagenvermittlung und Praxistrainings vor Ort. Um diesen Anforderungen gerecht zu werden, müssen digitale und analoge Lernorte für übergreifendes und effektives Lernen neu gedacht werden. Das Ziel ist die Schaffung einer innovativen Lernwelt, die sowohl physische als auch digitale Elemente integriert und kollaborative, interaktive sowie individualisierte Lernprozesse unterstützt.
SystemBahnPlus
Die Lernstation als zentrale Plattform
Eine zentrale Lernerlebnisplattform für den gesamten Konzern ist die Antwort der DB auf die Herausforderungen durch neue Technologien, veränderte Berufsbilder und den wachsenden Bedarf an lebenslangem Lernen.
Neue Erkenntnisse und Ansätze gegen den Fachkräftemangel
Auf der zweiten Fachkräftekonferenz des VDV wurde deutlich, dass die Verkehrsunternehmen den Menschen und seine Bedürfnisse in den Mittelpunkt stellen müssen.
Ein Lernökosystem für eine starke Qualifizierung bei der DB AG
Das Konzernprojekt Lernen@DB hat es sich zur Aufgabe gemacht, die Qualifizierungslandschaft der Deutschen Bahn grundlegend zu verändern.
