Wie werden nationale Bildungsabschlüsse europaweit eindeutig bewertbar?
Warum kritisiert eigentlich die Europäische Union unsere berufliche Bildung?
Während in Deutschland kleinlich debattiert wird, ob die Länder oder der Bund in der beruflichen Bildung mehr oder weniger das Sagen haben sollen, werden die bildungspolitischen Weichen längst von der Europäischen Union gestellt.
In diesem Beitrag werden die aktuellen Initiativen der EU in der Berufsbildung auf den Prüfstand gestellt und die sich daraus ergebenden Herausforderungen für das deutsche Bildungssystem identifiziert. Denn nationale wie europäische Berufsbildungspolitik muss sich an den betrieblichen Bedürfnissen orientieren. Dies kann nur in einem Dialog gelingen!
Wo Nachwuchs anpackt, bleibt Zukunft auf Kurs
Mit der Junior Company stärken Auszubildende im Werk Cottbus soziale und persönliche Kompetenzen und üben sich in Projektarbeit.
Schlüsselrolle des Onboarding in der Zugverkehrssteuerung
Die DB InfraGO AG bereitet Quereinsteigende gezielt auf die Funktionsausbildung in einem Engpassberuf vor.
Verbundausbildung mit regionalen Partnern
Mit der Einbindung von Kooperationspartnern kann der zunehmenden Präferenz für eine wohnortnahe Ausbildung in gewerblich-technischen Berufen entsprochen werden.
