Ein persönlicher Rück- und Ausblick
E-Learning in der Pandemie: Was geblieben ist
Die Schließung der Hochschulen verhalf auch an der TU Dresden neuen Lern- und Lehrformaten zum Durchbruch. Ein persönlicher Rückblick.
Der Beitrag basiert auf einem Text des Autors mit dem Titel „E-Learning – was bleibt?“, den er – mitten in der Pandemie – anlässlich des Jubiläums „Ein Jahr Distanzlehre“ schrieb (nachzulesen unter https://tud.de/Members/ulrich.maschek). Dabei handelt es sich zwar um die Eisenbahn-Hochschullehre, doch auf andere Ingenieurwissenschaften sind die Aussagen ebenfalls übertragbar.
SystemBahnPlus
Ingenieurkompetenz für die digitale europäische Bahn
CCS+ ist ein europäisches Bildungsprogramm für die Digitalisierung der Leit- und Sicherungstechnik und fördert ein gemeinsames Systemverständnis.
Eine neue alte Professur an der FH Erfurt
Die Pensionierung des bisherigen Lehrstuhlinhabers wurde für eine Neuausrichtung der Professur genutzt, um das Lehrangebot bahnbetrieblich zu vertiefen.
Internationaler Bildungsaustausch: Bahn Fachverlag im Trialog mit TÜV Rheinland und chinesischer Fachdelegation
Die Frage, wie wissenschaftliche Expertise, didaktisch aufbereitete Inhalte und bahntechnologische Kompetenzen verknüpft werden können, hat dazu geführt, dass der BFV auf Einladung des TÜV Rheinland vor einer chinesischen Delegation über die Rolle von ausbildungsrelevanten Inhalten und des BFV als Bildungsdienstleister im System Bahn vortragen durfte.
