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E-Learning in der Pandemie: Was geblieben ist

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E-Learning in der Pandemie: Was geblieben ist

Die Schließung der Hochschulen verhalf auch an der TU Dresden neuen Lern- und Lehrformaten zum Durchbruch. Ein persönlicher Rückblick.

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Veredelung von Theorie durch Praxis

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Veredelung von Theorie durch Praxis

Um den demografischen Wandel zu stemmen, müssen Unternehmen die mit Personen verbundenen Erfahrungen in Wissen umwandeln und dieses Wissen vernetzen und managen. Dazu entwickelt die TU Dresden zusammen mit der DB Netz AG eine Plattform mit dem Namen „WiLMa“.

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