„Big Boss Theory“: Gute Führung geht anders
In der zweiten Folge einer Podcast-Reihe geht es um das Thema Fehlerkultur im Management.
Beiträge zum Thema Arbeitsmethoden
Jobsharing bei der #Einfachbahn
Die Deutsche Bahn bietet ein Arbeitszeitmodell an, bei dem sich zwei Personen eine Vollzeitfunktion teilen. Ein Erfahrungsbericht aus Sicht eines Projektteams der DB Netz AG.
In vier Schritten zum Sicherheitsmanagementsystem
Im zweiten Teil der Reihe „Praxiswissen Sicherheitsmanagement und Sicherheitsbescheinigung“ wird eine Vorgehensweise beschrieben, mit der Bahnunternehmen ihre Prozesse an die EU-Vorgaben anpassen können.
Aufgaben und Verhalten in besonderen Situationen bei Zugfahrten im Personenverkehr
Der abschließende Teil der Reihe setzt den Fokus auf den Umgang mit Konflikt- und Gefahrensituationen sowie die Zusammenarbeit mit Sicherheitskräften.
BIM-Kongress 2022:
Mehr Wertschöpfung mit Digitalem Planen und Bauen
Zum insgesamt neunten Mal richteten die Technische Hochschule Mittelhessen (THM) und das 5D-Institut den Kongress „Infrastruktur Digital Planen und Bauen“ in Gießen aus.
Wir können Wandel – Change-Begleitung als Erfolgsfaktor
Als eine eigene Berufsgruppe begleiten Changer*innen Führungskräfte im DB-Konzern beim Initiieren und Umsetzen von Veränderungsprozessen.
Das Potenzial von Coaching für ein starkes Team DB
Der Begriff „Coaching“ ist aus der heutigen Arbeitswelt nicht mehr wegzudenken. Zwei Expert*innen erklären, was sich dahinter verbirgt.
Die europäische Initiative für vertrauenswürdige KI
Auf EU-Ebene wird eine Strategie zum Einsatz Künstlicher Intelligenz formuliert, die sich auch auf die Digitalisierung im Bahnsektor auswirken wird. Eine Analyse.
Wie manage ich einen Bahnhof? Anforderungen im Wandel der Zeit
Das Berufsbild des Bahnhofsmanagers ist von vielfältigen Aufgaben, viel Abwechslung, hoher Verantwortung und großem Gestaltungsspielraum geprägt.
Mit dem Digitalen Zwilling des ICE 4 durch die Seminarräume
Im virtuell begehbaren Abbild eines Zuges der Baureihe 412 können sich Teilnehmende von Qualifizierungen interaktives Handlungswissen aneignen.
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