Wie Corona das Onboarding verändert hat
Die DB hat ihre Prozesse bei Einstieg und Einarbeitung neuer Mitarbeitender an die veränderten Rahmenbedingungen angepasst.
Beiträge zum Thema Nachwuchssicherung
„Tf-Akademie“ – ein Konzern, eine Ausbildung
Das Ziel des Konzernprojektes ist eine möglichst standardisierte Grundlagenausbildung für Triebfahrzeugführer*innen.
CP
Berufsausbildung
Wissenschaftliche Lehrkraft an beruflichen Schulen im Bereich Verkehrswesen
Ein neuer, alter Beruf für den Bereich Verkehrswesen/Schienenverkehr, exemplarisch an der Albert-Einstein-Schule Ettlingen, stellt sich vor.
Die Zukunft der Beschäftigten im deutschen ÖPNV
Die Karlsruher Denkfabrik M-Five hat verschiedene Szenarien für die Entwicklung des Arbeitsmarktes im öffentlichen Personenverkehr aufgestellt.
Anforderungen an die Ausbildung von Mitarbeitenden im Bahnbetrieb
Bei den Funktionsausbildungen für betriebliche Personale muss ein möglichst hohes Qualifikationsniveau in der gesamten Branche etabliert werden.
Fachkräfte für das System Bahn: eine Aufgabe für die gesamte Branche
Zur Sicherung des Nachwuchses setzt Spitzke auf eine eigene Aus- und Weiterbildungs-Akademie und die stetige Weiterentwicklung seiner Bildungskonzepte.
Krisen meistern und Zukunft gestalten
Innovative Lernformate, eine neue Lernkultur und der Ausbau der Lerninfrastruktur stehen im strategischen Fokus des DB-Qualifizierungsdienstleisters.
Rekordeinstellungen bei der Deutschen Bahn – Schienensektor bleibt Jobmotor
Die Deutsche Bahn hat ein positives Fazit ihrer Personaloffensive gezogen. Bereits Anfang Dezember erreichte der Konzern die selbstgesetzte Zielmarke für 2020.
EBL-Kongress von DB Training: Premiere im virtuellen Format
Im November 2020 fand der Kongress für Eisenbahnbetriebsleiter erstmalig in verkürzter Form als reines Online-Event statt.
Überraschender Boost für neue Formen des Lernens
DB Training steht seit 25 Jahren für leistungsstarke, innovative und zuverlässige Qualifizierung. Die Einschränkungen infolge der Corona-Pandemie haben sich als Chance erwiesen, um die Entwicklung digitaler und selbstgesteuerter Lernformate weiter voranzutreiben.
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